"Escola 2.0",una reflexió a Sitges-2010

Com a antic mestre d'informàtica a l'Escola Barrachina i hores d'ara com a entusista de la digitalització de les aules,de debò que celebro,que s’hi ofereixen ordinadors a les escoles sitgetanes de forma subvencionada.

*Entenc perfectament que entrin les "Pissarres digitals".Que vagi acompanyada amb una determinada formació i crec realment amb tot això.Però el que no acabo d'entendre,és perquè es vol regalar tot sense un projecte de fons al darrera.Si no es vol aplicar per aplicar.És ben bé evident que després els centres escolars sitgetans faran un projecte. però en comptes que els polítics decidssin haurien d’haver consultat primer els mestres i els professors.

*Això de subvencionar 150 euros sembla que només s’els doni la meitat del pupitre, és una reflexió que ha sorgit espontàniament al Twitter,però em sembla ben bé molt bona.Una altra cosa és com t’emportaràs a casa 25 ordinadors per corregir el material didàctic.En definitiva, sembla que en el fons del fons, la gent de Sitges no està d’acord perquè potser no s’ha fet una reflexió més bona de tot plegat.

*En l'actualitat hi ha una gran discriminació entre els centres escolars,mentre uns ja tenen pissares digitals a quasi totes les aules, d’altres tot just s’estant col·locant projectors a cada aula (sic).No creieu pas que hi ha discriminació entre l’alumnat. Perquè uns i altres no?

*En penso i defenso que evidentment,s’ha de treballar en Modle,és a dir s’ha de començar a potenciar les "Eines 2.0" a les aules sitgetanes,però de debò que estem preparats?.En penso que no gaire.En aquest any sembla ser que mestres i professors estan disposats a treballar de forma inmediata en Modle,i en penso que ensenyaran el Twitter perquè al mateix temps critiquin.

*No fa gaires dies que vaig sentir a Catalunya ràdio que “amb autorització de les famílies”, els alumnes havien de deixar entrar als ordinadors a casa seva per veure que no facin un mal ús.Crec que d’aquesta forma els estan vulnerant el Dret de la intimitat i n'espero que no es realitzi.