L'Educació Social i les Dones a Catalunya (i III)

La principal funció de l’Educació Social catala és donar eines a les persones perque participin en el seu entorn,sempre partint de les seves necessitats-que són diferents per a cadascú-que poden ésser d’adaptació social,de caire cultural,laboral,formatiu i igualtat de gènere,etc-.El reconeixement professional de les mestres a Catalunya i a Espanya comença a millorar,però encara no prou-.
Perìode 1882-1892:La Reial Ordre del dia 16 de març,autoritza les Doneds a realitzar els Estudis Universitaris,en cas d’estar cursant el Batxillerat aleshores,però prohibeix en el futur l’accés d’altres Dones a l’Ensenyament secundari i Superior-.I en aquest mateix any,l’expedició dels primers Títols universitaris a Dones: és la Llicenciatura en Medicina de la catalana Dolors Aleu i la Martina Castells,totes dues es van doctorar respectivament-.I un altre Reial Decret d’aquest mateix mes de març,el Ministre de Foment José Luís Albareda confia a les Dones en exclusiva la Direcció de les Escoles de Pàrvuls i estableix un Programa teòric-pràctic per a la Formació de les futures Mestres-.Aquest Decret inclou un titol especial on s’esmenta la Junta de Senyores,encarregades d’auxikliar el govern en els serveis de Beneficència-.Es tracta de posar en mans de les Dones l’ensenyament dels infants per la seva apatitud,els seus dots i especials conviccions amb la idea de família i el proverbial instint d’amor de la infància-.
L’any 1883 la Llei de Nivellació Salarial.equipara els salaris del Treball Docent de dones i d’homes,es crea l’Escola Professional per a la Dona per la Diputació de Barcelona amb Estudis de Tall i Confecció-.S’autoritza les Dones a cursar Estudis Secundaris privadament,però no tindran accés als Estudis Universitaris.
L’any 1884 dos Reials Decrets deroguen les reformes del Ministre Alvareda pel seu successor,l’Alexandre Pidal i Món,és a dir,el un Decret avolia el Dret Exclusiu de les Dones a dirigir les Escoles de Pàrvuls,considerades pel Ministre,institucions benèfiques que preparen el nen per a la vida escolar,són gratuïtes i tenen nens i nenes entre els 3 i els 7 anys-.Les Escoles de Pàrvuls es confien en exclusiva a les Mestres i les seves Auxiliars-.La Junta de Dames creen el Patronat General de les Escoles de Pàrvuls,que s’encarrega d’auxiliar la Beneficència-.
L’any 1888 l’Associació de Mestres Públics de la Província de barcelona organitza el Congrés Nacional Pedagògic,on s’aprova una moció per majoria: que el professorat de les Escoles Normals de Dones Mestres ha d’ésser femení exclusivament i ha de percebre el mateix salari que els homes mestres-.Que les Dones poden matricular-se a Centres d’Ensenyament Mitjà i Superior,però sempre amb l’explícit permís de l’Autoritat Acadèmica-.
Segle XX
L’any 1906 es crea la Fundació Privada d’Escoles de Mestres pel pedagog en Joan Bardina,sempre amb el suport de l’Enric Prat de la Riba-.Es crea,també l’Associació de l’Ensenyança de la Dona i el Centre iberoamericà de Cultura Popular Femenina i l’Escola de Mares de Família.
L’any 1909 a Barcelona es crea l’Institut de Cultura i Bliblioteca Popular per a les Dones,mercès a la iniciativa de la Francesca Bonnemaison i l’Escola d’Estudis Superiors de Magisteri amb l’objectiu de formar les Professores per a les Escoles Normals,on l’Equip Docent el formaven els institucionistes-.L’any 1910 una Reial Ordre del Ministre d’Instrucció Pública,en Juli Burrell,permet que les Dones es matriculin a la Universitat sense el permís de les Autoritats-.Els Estatuts de la Institución Libre de Enseñanza (ILE) inclouen l’Educació Mixta i es crea alhora l’Institut de Segona Ensenyança per a la Dona amb cursos de Batxillerat a l’abast de les dones catalanes,de promoció paraestatal-.
L’any 1911 es crea la Direcció General d’Ensenyament Primari-.Els sous del Cos Professional de l’Ensenyament Primari ja correrà a càrrec de l’Estat espanyol i també hi ha la Fundació de l’Escola Nova,ideada per en Manel Núñez de Arenas,i a partir d’ara a les escoles públiques s’impartia la Doctrina socialista a més de les matèries curriculars-.